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ZARCO

La musique par la rythmique

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Type : Partition + CD
Nombre de pages : 67
Éditeur : LEMOINE
Référence éditeur : 29447
Date de parution : 02/09/2019
ISMN : 9790230994477

23,72

Description :

Cet ouvrage propose d'initier l'apprentissage musical par le mouvement avant toute autre forme de savoir.

Le mouvement corporel est au cœur de cette pédagogie inspirée par la rythmique Dalcroze. Les éléments de la musique s'ancrent en passant par un vécu corporel, sans l'intervention des mots, sans la nécessité du sens. La pratique précède alors l'analyse théorique. L'élève est mis en présence d'une globalité musicale, il peut ensuite témoigner de la reconnaissance des éléments identifiés par une gestuelle et par des mouvements corporels.

L'ouvrage est conçu autour de deux principaux éléments de base : l'Ordonnance et le Mouvement.

- L'Ordonnance : la pratique des notes chantées a pour objectif de donner à l'élève l'occasion de s'approprier les éléments du langage musical par des petits jeux et exercices réflexes présentés sous forme de courtes formules rythmiques et mélodiques. L'élève se constitue peu à peu un réservoir musical auquel il pourra faire appel. Le travail sur les ordonnances offre à l'élève de la ressource lors de la lecture de textes musicaux, prend tout son sens lors du passage à l'écriture musicale, et lui permet d'acquérir une meilleure aisance en situation de déchiffrage. Pour la pratique chantée des ordonnances, des accompagnements sont proposés sur le livre du professeur.


- Le Mouvement : l'apprentissage de la rythmique est abordé de trois façons :
1. des rythmes sur place, en imitation à partir d'éléments rythmiques et mélodiques
2. sur le corps ou kinesthésie, pour l'ancrage corporel des éléments étudiés
3. dans l'espace, afin de ressentir et vivre la dissociation entre la pulsation et la rythmique.
Toutes les propositions d'exercices peuvent être reprises et explorées autant sur place que sur le corps ou dans l'espace.


Chaque séquence s'organise en douze éléments de pratique : ordonnance, mouvement, reconnaissance (oral/écrit), rythmes, lecture de notes, créativité, harmonie, théorie, intonation, lecture chantée, écoute différenciée, écoute détente. Douze petits jeux musicaux sont proposés à la fin de l'ouvrage.